(通讯员 李柯青)为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进“大思政课”建设，打通思政课程与课程思政协同育人壁垒，10月14日下午，我院新思想概论教研室与经济与管理学院工商管理系联合开展“大思政课”视域下数字商务类专业课程思政元素挖掘与协同育人跨专业教研活动。教学质量管理中心督导冯光华教授到会指导，新思想概论教研室、工商管理系全体教师代表参加活动。活动由工商管理系主任叶舜主持。
研讨会上，经管学院工商系主任叶舜老师指出，本次活动是跨学院、跨专业的系室联动，旨在深入贯彻落实“大思政课”建设要求，推进数字商务类专业课程建设。数字商务类专业课程本身蕴含着丰富的思政育人资源，要系统挖掘、有效融入，创造资源构建协同育人长效机制，切实提升课堂质量。
马克思主义学院新思想概论教研室主任李英老师在发言中提出，打破学科壁垒、推动思政课程与课程思政同向同行可从以下三个方面着手：一是项目合作，以课程建设、实践项目为抓手，推动思政教师与专业教师组团协作；二是案例共建，联合开发课程思政案例库，将数字商务领域真实素材转化为可复制、可推广的育人资源；三是协同育人，构建“思政课教师+专业教师+辅导员+行业导师”协同机制。
工商管理系教师代表李媛媛老师结合《新媒体文案创作与传播》课程，从“元素挖掘—案例设计—课堂融入—评价反馈”四个环节分享了课程思政建设的经验做法，并就课程思政元素如何有机融入新媒体文案教学、如何评价育人成效等问题，与马克思主义学院教师进行了深入交流探讨。
新思想概论教研室教师代表杨小平老师结合新思想概论课程在电商专业的授课实际，从理论与实践两个维度分享个人思考。她提到要立足新思想概论课程的理论框架，将数字商务领域的鲜活实践融入课堂教学，用电商助力乡村振兴、平台经济治理等现实案例阐释党的创新理论，使理论讲授更具针对性和说服力。
随后，与会教师聚焦数字乡村电商助力乡村振兴、本土品牌数字化出海、网络经营诚信伦理、平台数据治理、青年就业与共同富裕等议题，交流课程思政案例开发思路。老师们一致认为，推进课程思政要避免“两张皮”“硬植入”，要善用鲜活案例和现实场景，让思政元素自然渗透专业教学。双方围绕协同教研机制、课程思政元素清单化梳理、教学资源共建共享等问题展开深入研讨，现场气氛热烈。
校质量中心督导冯光华教授在听取发言后，对本次跨专业教研室活动给予肯定，并就落地落实提出明确要求：坚持成果导向，制定工作流程图，完善配套保障措施，切实做到任务落地、责任到人、落地见效。
本次跨院研讨搭建起了思政课教师与专业课教师的常态化交流平台，是马克思主义学院新思想概论教研室参与跨学科(专业)教研室建设、推进课程思政改革的重要举措。下一步，教研室将以此为契机，与经管学院工商管理系持续深化协同育人机制，推进课程思政资源共建共享，合力挖掘数字商务专业课程思政元素，探索跨学科联合备课、联合实践教学新模式，持续推动“大思政课”建设走深走实，着力培养德技并修、堪当时代重任的应用型人才。
