(通讯员 岳亚珂)为深化跨院系教学科研合作，推动课程思政与专业教育有机融合，提升学生就业创业能力，2026年3月11日中午，综合教研室与计算机与人工智能学院软件工程系联合举办跨院系教研交流研讨会。双方教师围绕教研融合、竞赛合作、AI教学应用等议题展开深入探讨，为后续跨学科合作打下坚实基础。
会上，软件工程系主任林纪汉介绍了学院专业设置、软件工程系课程开设及教师队伍建设情况，并对综合教研室一行的到来表示热烈欢迎。综合教研室主任张美华在发言中阐明了本次交流的两大目的：一是促进双方科研与教学经验互通；二是依托职业生涯规划大赛、创新大赛等赛事平台，与软件工程系共同探索专业教育与就业创业相结合的合作路径，挖掘学生专业特长，提升参赛能力。她指出，就业创业与专业教育紧密相连，跨院合作能为学生成长搭建更广阔平台，推动教研工作更贴近学生实际需求。
在交流环节，软件工程系教师徐梅、唐芳萍、谢晓凤、唐军等分别介绍了Java程序设计、数据采集、软件测试、Python等核心课程的教学情况，并针对学生就业意识薄弱、课程互动性不足等问题提出思考，希望在课程思政融入、教学方法创新等方面得到马克思主义学院的支持。谢晓凤老师还结合数据采集与网络爬虫课程，提出与综合教研室开展跨院教研合作的设想，引发与会教师热烈讨论。
综合教研室张美华、杨复伟、刘荣、胡文霞等教师分享了创业基础、职业生涯规划等课程的教学及赛事指导经验，并就赛事指导中存在的技术支撑不足、学生项目深度挖掘困难等问题进行交流。他们认为，计算机专业教师的技术支持能有效增强学生创新创业项目的专业性和竞争力。杨复伟老师结合过往合作案例，指出双方在课程思政和技术教学方面各具优势，融合发展可实现互补共赢；张美华老师则强调，跨学科融合是当前教研与赛事发展的重要趋势，单一学科赛道难以形成持久竞争力，双方可在赛事指导与项目研发上加强深度合作。
研讨中，双方还围绕AI教学应用、课程大纲修订、长效合作机制建设等议题展开交流。针对AI在教学中应用的实际难点，教师们探讨了将AI工具融入教案设计、习题生成、课程目标达成度分析等环节的可行路径，同时强调引导学生合理使用AI、避免过度依赖。软件工程系主任林纪汉还分享了课程思政项目申报经验，表示愿与马克思主义学院共享申报材料，携手推进跨院合作项目，实现科研教研协同发展。
本次跨院系教研交流研讨会为综合教研室与软件工程系搭建了良好的沟通平台。双方将以此次活动为契机，建立长效交流合作机制，在课程思政融合、赛事联合指导、AI教学研发、科研项目申报等方面深化合作，充分发挥学科优势，推动教学科研质量提升，助力培养兼具专业能力、就业创业能力和思政素养的复合型人才。
