(通讯员 王艳 摄影 周奕萱)“最好的缅怀是传承，最好的纪念是奋斗。各位朋友大家好，我是今天的红色主播兼导游……”5月7日下午，我校马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在1号教学楼104教室举办了第四届求是杯思政课实践教学“红色主播说”大学生导游讲解大赛决赛。共有10组选手从复赛中脱颖而出，晋级决赛。本次活动由24级数媒本4的马尚尚同学主持。
青年视角创新讲好红色故事 红色基因绽放耀眼光芒
马克思主义学院副院长高莉副教授、张永平教授、纲要教研室全体教师、第八届大学生讲思政课二等奖获得者贾项硕、求是宣讲队优秀讲解员李毅参加活动并担任评委。参赛选手以“红色主播说”为主题，选择红色场馆，进行5分钟的模拟导游讲解。选手们或娓娓道来、或慷慨激昂，结合历史照片，融入音乐元素，给在场的师生们呈现了一场“视听盛宴”。
有的小组通过参观“湖北军民抗战博物馆”，向同学们展示了在中华民族最危险的时刻，湖北军民，不分党派信仰，不分男女老幼，与全国军民一道，用血肉之躯，筑成我们新的长城；有的小组通过参观“向警予烈士陵园”，让我们重温这位巾帼英雄的传奇人生，感受红色信仰的永恒魅力；有的小组来到了“中共五大会址”，带领我们走进大革命时期的武汉，重温中共五大的光辉历史，一起感受那段波澜壮阔的峥嵘岁月；有的小组走进“江汉关博物馆”，讲述武汉这座城市的发展历程，见证中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神。
思政小课堂社会大课堂相结合 专家点评助力红色文化传播
小组展示结束后，评委张永平教授对其进行了详细的点评。他表示，同学们的精彩表现令人深刻。在叙事角度上，部分选手宏观叙事能串联历史脉络，展现时代图景；微观叙事以聚焦人物故事为主，讲解有一定的感染力和代入感。在价值观塑造方面，选手们都能紧扣红色主题，传递出正确且积极向上的价值观念。无论是展现湖北军民共筑抗战长城的团结精神，还是呈现向警予烈士为革命事业献身的崇高信仰，都让在场同学深刻感受到了红色文化蕴含的强大精神力量。不过，在价值观表达的深度和层次上，仍有提升空间。最后，理论性与亲和性统一方面，同学们将课堂知识巧妙融入讲解之中，如在介绍毛泽东故居时，结合大革命时期的时代背景和党的发展理论，让讲解既有历史厚度又有理论深度，通过结合历史照片、融入音乐元素，以及采用生动活泼的语言风格，增强了讲解的亲和力。总体来看，同学们的表现非常出色，详细介绍了各个场馆背后的革命、建设故事，导游工作圆满完成。
用好红色资源“润心铸魂” 推进“大思政课”提质增效
马克思主义学院中国近现代史纲要教研室四年来，始终坚持开拓创新。一是聚焦历史重大事件。今年正值抗日战争胜利80周年，教师积极引导学生走进“湖北军民抗战博物馆”等红色场馆，深挖抗战时期军民团结、浴血奋战的历史细节，以讲解为载体，致敬先辈们的英勇抗争，让这段伟大历史在新时代焕发生机。二是持续加强思政小课堂与社会大课堂的融合。大一学生走出校门，走进红色场馆，在鲜活的案例与历史细节中，让课本知识“活”起来，让学生在学思悟践中培育正确的历史观。三是参照国家级竞赛，创新评审机制。本届决赛在评委方面参照大学生讲思政课的规则，特别邀请学生代表担任评委，一改传统评审模式。学生评委从同龄人的视角出发，以贴近学生群体的标准参与评判，不仅激发了选手们的创作热情，还促进了同学们之间的思想碰撞与交流，让红色文化传播更接地气、更具活力。
马克思主义学院纲要教研室将以此次大赛为新起点，进一步优化课程设计，持续深耕红色文化育人沃土，把大赛中涌现的优秀案例融入《中国近现代史纲要》的课程教学，推动理论知识与实践讲解深度融合；同时搭建更多的校际交流平台，组织师生走进红色场馆实地研学，邀请专家学者开展专题培训，帮助学生提升讲解水平，让红色精神通过青年之声传得更远、更广，切实肩负起新时代马克思主义理论传播与育人使命。
