马克思主义学院召开学习“习近平4月25日在
中国人民大学考察时的讲话精神”座谈会
（通讯员 田婧霓）为紧跟时政热点、提升教师专业素质，4月27日下午在武汉工程科技学院三教149教室，学校马克思主义学院举办了学习“习近平4月25日在中国人民大学考察时的讲话精神”座谈会，学院全体教师参与了此次座谈会。校党委书记、副校长高芸，马克思主义学院副院长高莉出席了座谈会。座谈会由马克思主义学院阎占定教授主持。
教师感悟交流
学习“习近平4月25日在中国人民大学考察时的讲话精神”后，与会的领导和教师们纷纷表示受益匪浅，要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，落实立德树人根本任务，传承红色基因。
校党委书记、副校长高芸：习近平总书记的重要讲话为学校办学指明了方向。学校将始终坚持和加强党的全面领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，大力推进“三全育人”，鼓励思想政治工作改革创新，持续强化思想政治引领，统筹推进思政课程和课程思政建设，用党的创新理论启智润心，让青年学子敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
马克思主义学院教授阎占定：习近平总书记提出“思政课的本质是讲道理”这句话，是在“思政课是立德树人是关键课程”基础上对思政课的属性和任务又一新的论断。作为思政课教师一定要重视讲道理、讲什么道理和如何讲清道理的问题。
马克思主义学院副院长高莉：习近平总书记多次谈到“为谁培养人，培养什么样的人，就怎样培养人，这个问题是教育的一个根本问题”，这是对整个教育的要求，更是我们思政课人的使命和担当。
马克思主义学院副教授谢敏：习近平总书记强调了“我们中国有独特的历史，独特的文化，独特的国情，我们不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，那么走出一条建设中国特色世界一流大学的这样一条新路”，所以我们应该坚持本国特色，要构建出我们自己的一套话语体系。如果只是选择简单的“拿来主义”，在生搬硬套的过程当中很可能出现水土不服的问题。
马克思主义学院青年教师张美华：通过学习习近平总书记的讲话，我认为我们更应该把就业创业的这个课程思政做好，将我们的这个课程思政更深入，润物细无声地传递给学生，就业创业教师在教学过程中教会大学生应当树立起就业创业的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
马克思主义学院青年教师李英：习总书记提出“思政课的本质是讲道理”，如何把道理讲深、讲透、讲活，我们要注重方式方法，根据不同专业学生进行不同的教学设计，做到有针对性地开展思想政治教育，在用心教的同时还要引导学生用心悟。
马克思主义学院青年教师胡蝶：习近平总书记的谈话中提到要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。在我们思政课的建设和发展中，教师是起到关键作用的，要充分发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性，切实增强思政课的思想性、理论性和针对性，树立职业的认同感和荣誉感，落实立德树人的根本任务。
马克思主义学院青年教师郝晓鹏：习近平总书记在人大考察时强调，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”我们思政教师要充分调动学生主观能动性，善于为学生建舞台、摆擂台、搭平台，通过多样化方式教学，激发学生学习内生动力，增强思政课的亲和力和感染力。
马克思主义学院青年教师关仟：习近平总书记强调“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。作为一名思政教师我的感触很深。当前，思政课各种改革创新多种多样，但目标只有一个，就是增强思政课在立德树人中发挥关键作用，增强思政课讲道理的能力。在实际教学过程中，我们思政课教师要运用多种教学方式方法，既要讲清、讲透马克思主义理论和中国化理论成果的大道理，也要讲清、讲活运用理论解决学生关注的实际问题的小道理。只有这样，才能真正实现思政课入脑、入心、入行。
新时代的奋斗目标
用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
