《职业生涯规划》课程介绍
1.课程名称:《职业生涯规划》是公共必修课。
2.课程类型:通识教育课
3.学 分:1.5学分
4.学 时:24学时(理论16学时,实践8学时)
5.授课对象:全校大一新生
6.先修课程:新生入学教育
7.后续课程:《创业基础》《大学生就业指导》
8.开课周数:12周
9.周课时数:2学时/周
10.课程教学主要内容:
(一)了解职业生涯规划中基本知识内容;
(二)理解和掌握职业生涯规划的基本理论知识;
(三)能运用基本的职业生涯规划知识帮助自己制定切合实际的职业生涯规划。
本课程理论教学基本章节:
概论(2学时)
职业生涯发展基本理论(2学时)
大学学业生活与职业生涯发展(4学时)
大学毕业后的发展路径选择(2学时)
大学生自我认知(8学时)
大学生职业生涯规划书的撰写(6学时)
11.课程教学目的:通过本门课程的学习,使学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
12.考试考核:
课程考核包括平时考核和期末考核两部分。平时考核包括考勤、课堂表现、作业成绩、课内实践。期末考核方式采取考试(笔试闭卷)方式进行。课程总评成绩由平时考核成绩和期末成绩两部分组成,其中平时考核成绩占比50%,期末成绩占比50%。
平时考核成绩主要依据考勤(20%)、课堂表现(30%)、作业(20%)和课内实践(30%)完成情况来进行评定。课程结束后按相应的比例计算平时成绩(例:平时折合成绩=考勤*20%+课堂表现*30%+作业*20%+课内实践*30%)。
期末考核方式为考试,考试形式为笔试闭卷。
13.实践教学简介:
《职业生涯规划》课程的实践教学为8学时,具体如下:
序号 |
项目名称 |
实验目的与内容 |
实验类型 |
实验学时 |
主要仪器设备 |
1 |
职业人物访谈 |
目的:增进自己与父母的感情;了解自己最想做什么岗位 内容:访谈自己的父母或周围人的职业(每个人深入了解一个职业,每个小组内部不重复) |
综合 |
2 |
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2 |
职业生涯 自我测评 |
目的:做好职业生涯自我测评 内容:书中第88页职业生涯自我测评 |
测试 |
2 |
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3 |
职业生涯 规划书撰写 |
目的:做好自己的职业生涯规划 内容:职业生涯规划书撰写、职业生涯规划PPT制作、小组分享 |
综合 |
4 |
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